วันอาทิตย์ที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 วันที่ 25 มีนาคม 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 
วันที่ 25 มีนาคม 2559

เนื้อหา

  • อภิปรายกลุ่ม โดยการจัดเก้าอี้โค้งเข้าหากลุ่มตัวเอง และโค้งใหญ่ทั้งห้องเพื่อเห็นหน้าอาจารย์เวลาเรียน และคุยปรึกษากันเรื่อง วางแผนการสอนในหน่วยของแต่ละกลุ่ม

           แบ่งเป็น 5 กลุ่ม
กลุ่มที่ 1 ยานพาหนะ
กลุ่มที่ 2 ผัก
กลุ่มที่ 3 ตัวฉัน
กลุ่มที่ 4 ผีเสื้อ
กลุ่มที่ 5 ผลไม้


ทักษะ
  • การวางแผน
  • การวางแก้ปัญหา
  • การบรรยาย
  • การอภิปราย
การประยุกต์ใช้
  • นำไปวางแผนเพื่อทำการสอนในการจัดกิจกรรมที่บูรณาการเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ได้
บรรยากาศในชั้นเรียน
  • เป็นกันเอง สามารถแสดงความคิดเห็นได้ 
การจัดการเรียนการสอน
  • การวิเคราะห์
  • การสังเคราะห์
  • การอภิปราย

วันเสาร์ที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 วันที่ 18 มีนาคม 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 
วันที่ 18 มีนาคม 2559

เนื้อหา
  • Mind map หน่วยยานพาหนะ



ทักษะ
  • การวางแผน
  • การวางแก้ปัญหา
  • การสร้างสรรค์

การประยุกต์ใช้
  • ใช้วางแผนการสอนก่อนเขียนจริงในการเขียนแผนการสอนได้ในอนาคต
บรรยากาศในชั้นเรียน
  • ย้ายตึกเรียน จึงไม่สะดวกต่อสถานที่เล็กน้อย
การจัดการเรียนการสอน
  • การวิเคราะห์
  • การลงมือปฏิบัติ
  • การสร้างสรรค์

วันเสาร์ที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 วันที่ 11 มีนาคม 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 
วันที่ 11 มีนาคม 2559

เนื้อหา
  • การประดิษฐ์บล็อครูปทรงจากวัสดุเหลือใช้


การประดิษฐ์บล็อกรูปทรง



วัสดุอุปกรณ์
  1. ลังเหลือใช้
  2. กาว
  3. กรรไกร
  4. คัตเตอร์
  5. ไม่บรรทัด
วิธีทำ
  1. วัดลัง และตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า 
  2. วัดจากขอบเข้ามา ขนาด 2 ซม. ทั้ง 4 ด้าน
  3. ตัดใส่ในออก ให้เหลือแค่ขอบ 2 ซม.
  4. นำใส่ในที่ตัดออก มาตัดเป็นรูปทรงต่างๆ 
  5. ทำฐานของบล็อคกระดาษ โดยตัดลังให้เท่ากับขนาดของตัวบล็อก เพื่อรอง
  6. ติดกาวฐานบล็อก กับตัวบล๊อคให้ประกบกัน
  7. ประกอบชิ้นส่วนของบล๊อกทั้งหมด ส่งอาจารย์




ทักษะ
  • การวางแผน
  • การวางแก้ปัญหา
  • การวัด
  • การสร้างสรรค์

การประยุกต์ใช้
  • นำไปทำเป็นเกมการศึกษา ในเรื่องรูปร่างรูปทรง

บรรยากาศในชั้นเรียน
  • เพื่อนช่วยกันทำงานอย่างมีความสุข
  • ห้องกำลังปรับปรุงจึงไม่ค่อยสะดวกต่อการทำกิจกรรม

การจัดการเรียนการสอน
  • การลงมือปฏิบัติ
  • การวิเคราะห์
  • การสร้างสรรค์

วันเสาร์ที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8 วันที่ 4 มีนาคม 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8 
วันที่ 4 มีนาคม 2559

เนื้อหา
  • เกมส์การศึกษา
  • การประดิษฐ์ตารางจากวัสดุเหลือใช้


การประดิษฐ์ตารางเกมการศึกษา

วัสดุอุปกรณ์
  1. ลังเหลือใช้
  2. กระดาษขาว
  3. เทปผ้า
  4. พลาสติกใส
  5. สติกเกอร์
  6. กาว
  7. กรรไกร
  8. คัตเตอร์
  9. ที่รองตัด
วิธีทำ
  1. ตัดกระดาษลัง เป็นทรงสี่เหลี่ยม และตีตารางให้เท่ากัน
  2. ตัดแบ่งกระดาษลังทรงสี่เหลี่ยมออกเป็น 2 ส่วน 
  3. ตัดแบ่งครึ่งให้มีขนาดเท่ากัน
  4. ติดเทปผ้าเชื่อมกระดาษลังที่ตัดออกทั้ง 2 ส่วนให้ติดกัน และพับเก็บได้
  5. วัดขนาดกระดาษ ให้เท่ากับขนาดของกระดาษลังที่ตัด แล้วตีเส้นแบ่งช่องให่เท่ากัน 
  6. แปะกระดาษลงกระดาษลัง
  7. ติดสติกเกอร์แบ่งช่องตาราง
  8. เคลือบด้วยเทปใสทั้งแผ่น
ผลงาน


ทักษะ
  • การวางแผน
  • การวางแก้ปัญหา
  • การวัด
  • การสร้างสรรค์

การประยุกต์ใช้

  • นำไปทำสื่อสำหรับการสอนบูรณาการในวิชาคณิตศาสตร์ได้อย่างหลากหลาย
  • นำไปทำเป็นเกมการศึกษาได้หลายเกมในตารางเดียว เช่น หมากรุก บิงโก ต่อรูปทรงต่างๆ เป็นต้น
บรรยากาศในชั้นเรียน
  • เพื่อน ๆร่วมมือกันทำงานอย่างสนุกสนาน
  • ห้องกำลังปรับปรุงจึงไม่ค่อยสะดวกสบายเท่าไร่

การจัดการเรียนการสอน

  • การลงมือปฏิบัติ
  • การวิเคราะห์
  • การสร้างสรรค์

วันพุธที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7 วันที่ 2 มีนาคม 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6 
วันที่ 2 มีนาคม 2559

เนื้อหา
  • ศึกษาดูงาน โรงเรียนพิบูลเวศม์

ห้อง อนุบาล 3 ขวบ

มุมในห้องจะมี ถ้วนยต่างๆ ในการเสริมทักษะการชั่งตวง

มีบล็อกไม้ตัวเลข

การจัดเรียงผ้าตามตำแหน่งของแต่ละคน

การจัดเรียงแปรงสีฟัน

ผลงานการตัดแปะรูปร่างของบ้าน 

ชั้น อ.1
จะมีไม้บล็อกรูปทรงต่างๆ 



มีการจัดการเรียนการสอนแบบ Project Approch
การเปรียบเทียบความเหมือนความต่างระหว่างปลาคาร์ฟกับปลาทู

มุมหนังสือ
ที่สำหรับนั่งอ่านหนังสือจะมีตัวเลขแปะไว้



ทักษะ
  • จำนวนและการดำเนินการ
  • การวัด
  • เรขาคณิต 
  • พีชคณิต
  • การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
  • ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

การประยุกต์ใช้

  • นำไปจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ ในสาระต่างๆ ได้อย่างดี และมีไอเดียใหม่ๆ เห็นสภาพจริงของห้องเรียนเพื่อนำมาจัดสำหรับห้องเรียนได้ในอนาคต

บรรยากาศในชั้นเรียน
  • สนุกสนาน
  • แปลกใหม่


การจัดการเรียนการสอน

  • การลงพื้นที่จริง
  • การศึกษาดูงาน
  • การบรรยาย